满向溢

赤峰学院

一、“三全育人”视域下高校音乐课程育人的概述分析

《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》文件的提出将“三全育人”，即全员育人、全程育人、全方位育人的思想观点明确提出给各个高校。通过这种方式，教育现代化才能够得到更快速的实现，我国的新一代才能够在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导不断努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、“三全育人”视域下高校音乐课程育人的重要性

1.提高学生的学习兴趣。

现阶段，部分非艺术类高校学生对音乐课程的兴趣不是特别浓厚，觉得课程枯燥无味，无法从中获得对他们自身有益的东西，这也使得学生产生了厌学心理。在“三全育人”视域下，高校音乐课程能够让学生有更充足的动力，也能够更有兴趣学习其他相关课程。

2.改变学生的价值观。

作为综合改革的总体目标的一项重大措施，“三全育人”紧跟习近平总书记的观点，让中国的新一代能够真正地全面发展。当今社会的艺术类院校的学生更是普遍缺乏良好的政治意识形态，“三全育人”的教学模式能对他们的价值观产生积极的影响，以后也能更加积极地回报社会。

3.辅助其他学科的教学开展。

“三全育人”视域下高校音乐课程育人不仅对我国的艺术类课程的发展有益，还为其他种类的基础类型课程或者是专业类性课程建立了榜样。通过这种方式，学校的整体教育体系便会有极大的进步，学生的良好的意识形态也会变得更加牢固。……