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中职英语教学中学生综合职业能力的培养策略

2021-11-12赵朝会

散文百家 2021年7期
关键词:课外中职英语教学

赵朝会

贵州省遵义市播州区中等职业学校

伴随着社会的进步,经济的发展,以及信息时代的到来,社会的人才需求在不断增加的同时,其要求也在不断提高。在全球化的背景下,英语作为一项全球的流传最为广泛的语言显得尤为重要。中职英语学生在就业时不仅需要具备专业英语水平,还重视其职业能力。所以在中职英语教学中,应当重视英语的专业知识水平培养以及其英语职业能力培养,在教学过程中融入教学能力的培养,进一步打造出社会所需人才。

一、重视英语职业能力培养

中职教育的教学目标主要是为社会输送技能型人才,那么中职学生就业时若要想与社会需求相适应,就需要在具备过硬专业知识的基础上,还需具备相应的职业能力。现实中与高等院校学生相比,中职学校学生在专业知识上呈现劣势,那么就应当着重对其职业能力的培养力求弥补劣势,打造社会需要的应用型人才,最终缓解严峻的就业形势。就我国中职英语教学方向、方法,教育部颁布了相关的条例,力求高效能够培养出具有职业方向性的应用型专业人才。在中职英语教学过程中,授课教师需要关注学生专业知识的积累,并且在打好基础的同时,在课堂上要求学生使用英语交流,在不断的练习中让学生学会理论与实践相结合,打造实践型人才。以就业为导向,在中职英语教学过程中,授课教师不仅要注重学生专业知识的积累,还需注重其英语职业能力的培养,让学生在积累专业的同时,提高其应用能力,真正意义上不断适应社会。……

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