■ /四警察学院

在立德树人的教育背景下，我国教育体系开始不断的实施改革和创新，经过广大教育者的研究，总结出了多种新型的教育理念和方法，给教育行业的发展带来了重要的动力。课程思政属于一种新型的教学理念，主张在教学课程中渗透思政教育，进而完善学生的道德体系，使学生形成正确的政治观念。对于公安管理专业的学生而言政治信仰和道德素养都是极其重要的，是学生必备的基本认知，因此教师需要在公安院校的教学过程中实施课程思政理念。在推进课程思政的过程中，教师需要结合具体的教学内容进行教学，并有机融入思政教育意识。

一、课程思政的内涵

课程思政是一种新型的教学理念，将“全员育人、全方位育人、全过程育人”作为核心目标的教学手段，在各种课程中渗透思政教育理念，利用所形成的协同效应，落实我国所提出的“立德树人”教育任务。在我国高校的思想政治工作会议中提出，需要将课堂教学作为主要的育人渠道，提升课堂教学的育人价值，促使思政教育范围和深度的增加。课程思政教育理念的实质是立德树人，实施原则为协同育人，课程思政所构建的教学体系具有多元化的特点。在应用课程思政理念是需要用显性手段和隐性手段相结合的方法展开，要求学生在课程思政理念下形成创新意识。

(一)课程思政的发源

课程思政主要是将课程作为载体，并且将各个学科的知识所蕴藏的思想政治方面的元素作为主要的切入点，将课堂实施作为一项基本的活动，因此，为了能够更加深刻的理解课程思政的内涵，需要从高校人才培养的政策和教育实践入手，进行解读。……