唐庆庆

【摘要】目的：探究在上消化道出血患者护理中采取阶段性健康教育对整体护理效果的影响。方法：从2020年5月至2021年5月本院收治的上消化出血患者中选取84例，按照随机数字原则将其分成两组，各42例，对其临床资料进行回顾性分析，两组患者基础护理方式相同，在此基础上，为对照组进行常规健康教育，为观察组进行阶段性健康教育，比较两组患者健康知识知晓情况。结果：观察组患者预防知识、疾病知识及自我护理等评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：阶段性健康教育模式在上消化道出血患者护理中的应用，可有效提高其健康知识知晓情况，进而使患者积极配合护理人员进行相关治疗和护理，对于提高护理满意度有重要作用。

【关键词】上消化道出血;阶段性健康教育;依从性;护理效果

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.15.083

在临床治疗中上消化道出血属于一种发病率较高的消化系统疾病，其致病因素较多，主要由肝硬化会消化道溃疡引起的食管胃底静脉曲张破裂导致出血[1]。通常情况下，消化道出血分上消化道出血与下消化道出血两种，其中前者更为常见。上消化道出血主要临床表现为长期呕血、黑便等，一旦出血上述症状需及时就医，否则病情持续恶化，可能会影响患者心、肾、脑功能，降低生活质量，甚至有致死风险。

1 资料与方法

1.1 一般资料

从2020年5月至2021年5月本院收治的上消化出血患者中选取84例，按照随机数字原则将其分成两组，各42例。……