宋友德 赵春美

摘要：社区教育是全民终身学习的前提。本文以社区教育案例为例，围绕“全民终身学习品牌项目化发展”，探讨区域性全民终身学习品牌项目建设策略，形成贵州社区教育试点经验与实践案例，探索乡村振兴战略下武陵山区社区教育创新发展，解决武陵山片区贫困地区、少数民族地区的社区教育问题。

关键词：乡村振兴;终身学习;项目化;试点案例

党的十九届四中全会强调，要“构建服务全民终身学习的教育体系”。随着经济社会不断发展，人们对教育的需求越来越多，都渴望接受公平的教育。当今，世界面临百年未有之大变局。重视社区教育发展，探索武陵山片区贫困地区、少数民族地区的社区教育问题，对贯彻落实党的十九届四中、五中全会精神，对建设高质量教育体系和教育强国，具有重要的理论意义和时代意义。

1 铜仁案例

案例一：碧江区易地扶贫搬迁“四点半课堂”

碧江区易地扶贫搬迁社区学校“四点半课堂”，是2018年10月中国成人教育协会授予的全国“终身学习品牌项目”，是解决铜仁市碧江区易地搬迁扶贫安置区孩子教育问题的重要举措。它的创办，让易地扶贫搬迁安置户的孩子放学后有“家”可归，有“人”看管，有“地方”能学;让易地扶贫搬迁群众“搬得进、稳得住、能致富”，引导数千名易地扶贫搬迁居民异地就业，也解决数百名搬迁群众就近就业和在“家”创业;针对重点行业、不同人群，建设社区教育菜单式课程体……