杨扬 张洁

摘要：语境文化的不同制约着人们的思维方式及对文化的认知度和接受度，对留学生的中医药文化传播正是在不同语境文化之间进行的交往与互动的过程。针对高低语境的差异性，分析留学生中医药文化传播存在的障碍和困难，挖掘文化共性，从文化内涵、思维方式和价值观念方面提出相应的对策，从中寻求两种语境文化的弥合与交融，拉近两种语境文化的距离，从而为中医药文化传播提供新的思路和途径。

关键词：高低语境文化;中医药文化;跨文化传播

在国家“一带一路”倡议的大背景下，2016年，国务院印发了《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》，其中明确指出：要“推动中医药文化国际传播，展示中华文化独特魅力，提升我国文化软实力。”[1]目前，中医药已经传播到了世界上183个国家和地区，引起了世界的广泛关注和认同。特别是在2020年抗击新冠肺炎疫情中，中医药以其在防病治病方面体现的独特疗效，为世界疫情防控贡献了独具特色的中国方案。中医药文化的国际传播往往基于政府主导，依托开办中医药院校、中医药海外中心和国内基地合作等平台进行，传播过程关注“自我表达”，呈现出单向度的问题。中医药文化“走出去”的过程中还存在多重困难，需要探索新的路径和传播方式。从5W传播模式来看，来华留学生是中医药文化传播最直接和有效的途径之一，留学生本身就具有两重性，他们既是中医药文化传播的受众，也是中医药文化的传播者。……