周光权 李晓瑜

（南昌航空大学土木建筑学院，江西 南昌 330063）

一、引言

高校党员发展是基层党委的一项重要工作，随着我国高等学校招生的扩大，高校学生党员发展不断增加，分析中国共产党党内公报统计，2018年共发展党员205.5 万名，其中学生党员人数为70.4 万名[1];2019年共发展党员234.4 万民，其中学生党员人数为84.4 万名[2]。由此可以看出学生党员发展远高于其他发展党员的职业，同时高校党员是我国党员队伍不可或缺的力量，也是我国全面实现小康社会的生力军。高效提升党员发展质量，处理好发展党员的数量与质量之间的平衡关系，成为目前亟待解决的问题。

图1 2018、2019 各职业发展党员人数

二、高校学生党员发展现状

大学生党员是青年学生中的先进分子和模范群体,是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军和中坚力量[3]，当前大部分高校拥有较为完善的党员发展细则，并严格遵照，但是还是有许多学生不能了解党的历史，党性修养不够，使得我国高校党员发展质量参差不齐，主要存在以下一些问题：

（一）未严格把控入党关口

许多学校对学生入党动机动难以评测，部分学生动机存在偏差，希望以此谋求私利，在就业、评奖、评优等机会上快人一步；部分学生盲目跟风，在各个方面没有做好准备，在思想与行动上没有积极向组织靠拢。

（二）未严格培养要求

重理论轻实践，重视政治理论学习而忽视了具体的社会实践，让党员发展脱离实践，脱离群众，培养环节薄弱，培养的内容严重不足，过程形式化，使得学生党性认识，思想状态，行为准则等不符合党员发展要求。……