姜满菊 吴超 李娟? 孙江兰

摘要：5G技术的发展为智慧校园的构建提供了创新引擎驱动能力，给智慧校园的建设带来了全新的发展机会。本文从论述5G技术的特点入手，分析了突如其来的新冠肺炎疫情使线上教学模式成为高校新的教学方式的教育化变革的影响，表明了高校运用5G技术构建智慧校园将很快进入实施阶段，并重点分析了5G背景下对教学模式的改革和校园管理的应用，得出校园引入5G可以充分发挥现代教育的教学优势，推动高校课程改革和创新教学形式，改善校园管理。

关键词：5G技术;教育化变革;智慧校园

中图分类号：G642    文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）27-0051-02

Abstract：The development of 5G technology has provided the innovation engine driving ability for the construction of smart campus， which has brought a new development opportunity for the construction of smart campus. This paper discusses the characteristic of 5G technology， analyzes the sudden outbreak of the new champions league make online teaching mode become a new way of teaching in colleges and universities education change， the influence of show the wisdom campus colleges and universities use 5G technology will soon entered the implementation stage， and analyses the background of 5G for the reform of the teaching mode and the application of campus management， it is concluded that the campus to introduce 5G can give full play to the advantages of modern education teaching， to promote the curriculum reform in colleges and universities and creative teaching form， improve the campus management.

Key words： 5G technology; Educational reform; Wisdom campus

5G技術的数据传输速率快、容量大、功耗小、传输稳定，相对而言在多种精密的传输工作中具有十分明显的优势。开发5G技术潜能，势必会催化整个社会的速变，呈现出越来越多的新型智能化校园场景。5G技术通过移动互联、云计算、大数据分析等技术与校园场景管理深度融合，实现校园场景智能化、沉浸式、互动式的新型智慧校园。本文以5G技术应用于六盘水师范学院建设为例，研究5G技术在智慧校园建设中的应用场景。

1 5G通信技术的特点

就目前而言，5G是最先进的一种高速网络移动通信技术，它没有脱离原有的技术独立存在，而是把2G、3G、4G通信技术的优势充分整合在一起，给用户自身提供一个更丰富的使用体验。5G技术具有高速度、低功耗、低时延、泛在网等特点，相对于之前的2G、3G、4G而言在移动网络数据传输速度、数据容量、功能损耗上有极大的突破。传输速率高速、容量大、功能损耗小、移动性等特点让5G通信时代的网络信息资源传递和数据传播不再受网络时空复杂场景的限制，给人们的生活带来了便利。

2 新冠肺炎疫情对教育的影响

2020年受新冠肺炎疫情的影响，全国高校上半年几乎都开展了线上教学。其中网络视频直播课堂成了当前高校落实“停课不停学”的主要教学实施方法。疫情期间凸显了在线教育的普遍性，为5G技术应用于智慧校园的建设和在教育教学模式产生的变革拉下了帷幕。

3 5G背景下智慧校园的应用

5G背景下的智慧校园，是指以5G技术为引擎驱动学校教育的信息化、数字化校园建设，通过网络的互通互联全面感知校园生活环境。5G实现了人与人、人与物、物与物之间自由的连接，为教育教学的转型与创新发展提供了强大的助力，进而为智慧校园的建设提供了有力支持。5G技术可以利用物联网技术、移动互联、云计算、虚拟仿真、大数据分析等技术改变师生、管理者与校园资源、环境的交互方式，下面是以六盘水师范学院为例研究5G在校园建设中的应用，如下图1所示。

3.1 直播式课堂教学

直播式课堂教学可利用5G网络技术大带宽、高速率、低时延和高可靠等特性，采取5G与AR/VR相结合的技术手段，构建大数据直播学习平台。直播教学中的图片、视频文件、文本能很快传输，满足AR/VR图像传输要求，大大提升网络教学上的视频和语言效果，同时为直播教学提供了实际的技术支持，促进教师和学生的互动效果。另外能实现高清流畅沉浸式、趣味性的远程直播教学，为以学生为中心的个性化、标准化、差异化教学，打破了地域与时间上的限制，推动了教育资源的开放共享。

3.2 录播式课程资源

录播式课程资源的应用主要通过随堂录播系统、精品课录播系统等实现课程资源的利用管理与共享，学生课余时间可随时观看教学视频，不受任何条件限制。录播课能满足学生利用闲余时间观看的需求，改善部分学生由于课堂上注意力不集中或未能及时理解所学知识而造成的困扰，录播式课程资源能很好地帮助这部分学生，同时也为学生的自主学习提供了有力保障。