李劭鹏，赵 辉，于瑞瑞，张 睿

（天津医科大学第二医院，天津 300211）

学科建设的状态能够反应医院的学术地位、整体实力及核心竞争能力。科研绩效考核在学科评估、项目选拔方面能够作为衡量测评标准，有助于推动学科发展和医院竞争[1-2]。以往科研绩效考核评估科研课题数量，一定程度上能够促进医院的科研产岀，但存在着"重临床、轻科研"、"重产岀、轻过程"等制约科研工作发展的问题[3-4]。本研究拟构建以重点学科为引领的学科建设体系，采用科研绩效考核，建立针对性学科分级管理制度，从科技产出、人才培养等多维度进行量化考核。本研究旨在探讨基于科研绩效考核在建立学科分层管理模式中的应用效果。报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2019年3月-2020年3月采取常规管理期间于我院工作的各科室医护人员46 名作为对照组，另选取2020年4月-2021年4月采取基于科研绩效考核的学科分层管理模式期间于我院工作的各科室医护人员46 名作为观察组。研究获医学伦理委员会通过。观察组男26 名，女20 名；年龄25-49 岁，平均年龄（35.68±2.31）岁；5 名副主任医师，8 名主治医师，9 名医师，10 名副主任护师，8 名主管护师，6 名护师；教育水平：21 名本科，20 名研究生，5 名博士及以上。对照组男25 名，女21 名；年龄24-48 岁，平均年龄（35.62±2.28）岁；6 名副主任医师，9 名主治医师，8 名医师，11 名副主任护师，7 名主管护师，5 名护师；教育水平：22 名本科，21 名研究生，3 名博士及以上。两组一般资料比较，无统计学差异（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组采取常规管理：课题相关人员耐心解答课题内容、基金合理使用和管理等项目，鼓励医护人员积极申报课题、发表论文。……