徐骄

摘要：“云班课”是一款基于移动设备和互联环境，为教师提供教学辅助，为学生提供学习帮助的软件平台。在信息技术与教育融合创新发展的今天，云班课运用于思政课的教学具有重要意义。文章根据一线教学经验，阐述了基于云班课的互动式教学的现实价值，总结出云班课的具体应用策略，并对云班课运用的不足之处进行了总结与反思。

关键词：云班课;互动式教学;思政课

2017年1月10日，国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》，文件强调：教师素质进一步提高，学校办学条件明显改善，教育信息化实现新突破，形成信息技术与教育融合创新发展的新局面，学习的便捷性和灵活性明显增强[1]。2018年4月13日，教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，鼓励思想政治理论课教师结合教学实际、针对学生思想和认知特点，积极探索行之有效的教学方法，自觉强化党的理论创新成果的学理阐释，努力实现思想政治理论课教学“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚[2]。这些规划和要求的出台，是立足于新时代下高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的新环境、新情况，为网络信息技术在高校思政课教学改革中的运用与研究，提供了政策指引。身处教学一线的高校思政课教师应直面挑战，与时俱进，开拓创新，积极探索网络信息技术科学运用于思想政治教育的可行性，构建教师与学生互进互助的新型教学模式。

一、核心概念阐述