杨文华

摘要：语文关乎着中华文化的传播与继承，因此语文的教学地位在教学中也显得越来越重要。为了收获较高质量的小学语文教学成果，就要需要我们教师采用游戏化趣味教学策略来引导学生们进行语文的学习，从最大程度上提高学生们的对于语文课程学习的热情与兴致，从而使学生的语文素养得到滋润与培养。

关键词：小学语文;游戏化趣味教学;措施

引言：在当今对素质教育的推崇下，人们越来越认识到语文教育的重要性，正因如此，老师在如何在课堂上采用科学合理的教学方式来提高学生对语文学习的兴趣成为了一个亟待解决的问题。而對于小学生来说，儿童的天性就是爱玩，所以想要学生学好语文这门学科，将游戏引入课堂，最大程度上地激发学生们的学习兴趣与热情，使学生将注意力集中于课堂知识的学习上，而后将语文知识准确充分地运用于实际生活之中，实现语文教学的意义。本篇论文是我结合自身的教学经验与教学方法，对语文游戏化趣味教学方法进行分析与实践，首先简要指出当前小学语文教学中存在的问题，而后对怎样将语文游戏化趣味教学进行有效实践提出相应的措施与建议，希望通过此来使目前小学语文的教学水平能得到有效提升。

一、当前小学语文教学中存在的问题

1、小学语文的教学方式固化

语文是一个语言类的学习科目，而语言类的学习科目最重要的就是运用语文来进行沟通交流与传递信息。……