刘碧萍

引言：在语文这一科目的学习过程中，教师在教学的过程中，要十分重视每一个学生的语文基本功底，语文的知识领域涉及十分广泛，因此，学好语文的前提是一定要有丰富的文学知识，而广泛的阅读就是积累文学常识最好最快也是最有效的方式，因此，教师在语文教学的过程中，还要十分重视对小学生语文阅读能力的着重培养，是因为这样才能够更好的提高小学生的文学素养。

一、提高小学生语文阅读能力意义

1.激发学生的审美兴趣

在语文的学习过程中，涉及到的内容是非常的广泛的，文章的类型包含多种方面，因此在语文阅读的教学过程中，教师需要多找出关于美文美诗的文章让学生阅读，同时教师帮助学生一起体验文章和诗歌中的美，这样不仅提高了小学生自己本身的语文阅读能力，同时也激发了他们对于的语文阅读兴趣，更可以激发学生的审美兴趣，人人都喜欢美的事物，而语文阅读也是这样，教师通过语文阅读中发现的美让学生体会到语文文学的美，并在此过程中，让学生增强语文阅读的能力，从而学生也会自然而然体验生活中的美。

2.提高学生的语文文学素养

我国是一个文化大国，我国的文化历程是十分丰富的，而对于我们每一个人来说，在语文的学习过程中就是在慢慢的了解我国的中华文化，而对于丰富的知识来说一定是基于丰富的阅读，因此在语文的学习过程中，教师不能……