文|麻昌二 蒋 倩

2020年11月26日，宁海县教育局举办中小学教师心理学素养提升专项培训班。宁海县教育局供图

去年9月以来，针对中小学生抗压、抗挫能力较差，心理健康问题日益突出的现状，宁海县积极推进“宁心护航”学生心理危机预警防范集成改革，通过上好校内课堂、开展校外联动、完善干预机制等举措，确保心理亚健康学生有人管、及时管、有效管，全面织牢中小学心理健康安全网。截至目前，该县所有学校都已建成省标准化心理辅导室，共开通心理咨询热线23 条，完成心理健康排摸7 万余人次，成功干预阻止学生自杀事件9 起。

上好校内课堂，推进心理健康教育全覆盖。一是建好心理健康师资队伍。在校内建立一支专兼职心理健康教育队伍，在编C 级以上心理证书持证人数6149 人，其中市级心理名师1 人、县级心理名师2 人、县心理骨干6 人。强化心理健康教育培训，开展教育科研、教学业务评比，心理健康教师每年参加心理类培训达36 学时以上，所有教师每学年都需要完成4 小时的在线心理健康知识学习。畅通心理健康教育教师职称晋升、荣誉评审通道，积极开展心理健康科研、教学业务等培训和评比。二是构建心理健康课程体系。确立课程核心地位，融合显性课程与隐性课程，将心理团体辅导活动课列入课表，保证每班两周一课时，常态化开展心理个体辅导活动。倡导全员“心育”，以班主任为主，各学科教师为辅，多学科配合，开展全时段、全方位、全范围的心理健康教育，形成人人关注心理健康、人人帮扶心理危机、人人追求阳光向上的氛围。……