徐小雁

个人传记类电影是以真实人物或相关背景为主要的素材来源，借助具有个性化、定制化与生动性的叙事手段进行叙事。该类电影的特色之处是能够在短时间内让观者全面了解所要表达的内容，因此此类电影对于声画叙事具有极高的技术要求与组织要求。声画蒙太奇是由电影学家爱森斯坦于20世纪50年代所提出的电影叙事手法，该方法的先进之处在于通过声音与画面间的灵活配合修辞来生动地表达电影主题。其主要包括三类表现方式：首先，是声音与画面的并行处理。该手段的特色之处在于声音与画面的统一性。其主要途径是利用互文的叙事策略来全面阐释影片中主人公的所思所想。另一类代表性手段是声画叠加。该类手段的特色之处是能够将声音和画面实现无缝衔接。最后是声音与画面的分离。此时声音与画面将表现出彼此相互分离的状态，且彼此间将产生极强的声音与画面的相互映射关系，此时在声音与画面的交互作用下，电影的叙事感染力将大大增强。可见，利用声画蒙太奇叙事手段来进行电影叙事，不仅最大限度提高电影叙事的画面感与沉浸感，而且还可显著增强影片的艺术感染力。

《少年邓恩铭》是著名导演江平制作的为数不多的水族个人传记电影，这一电影的特色之处在于具有极强的革命感染力，该片以中国革命的先驱——邓恩铭的人生故事为核心叙事脉络，用镜头还原了一个激昂青春的革命年代，讲述了邓恩铭从年少求学到抵抗旧官僚，从树立远大革命理想到英勇就义的辉煌人生故事[1]。……