刘双

现在的语文教育更加注重的是学生的书面语言表达能力，而忽略了在学生口语交际能力方面的培养和提升。良好的口语交际能力和表达能力，不光能够使学生在日常交流当中更加轻松，也能够让学生更加的积极自信，对学生日后的生活有着深远的积极影响。所以在小学语文的低年级开始，着重培养学生的口语交际能力是非常有必要的。

一、培养学生良好口语习惯

想要提升学生的口语交际能力，则需要学生能够拥有良好的口语习惯，让学生能够在日常交流时，懂礼貌讲文明，本文主要从以下两点进行了论述。

1.结合教材

在语文课堂上，学生接触最多的就是语文教材。并且语文教材上的表述一般都是标准且规范的，结合课本来培养学生良好的口语习惯，无疑是一个很好的选择。例如在一些简单的课文，比如《小小的船》《乌鸦喝水》等的学习过程当中，首先，教师可以鼓励学生在课堂上多读多念，其次，教师可以能让学生在读过课文之后，结合课文说一说自己的感受。

2.结合活动

考虑到低年级的学生年纪较小，可能会在课堂之上出现听课效率低的情况，所以，教师也能够设计各种活动来培养学生的口语习惯。其实在低年级的语文教材上，每一个单元都有着“口语交际”这个板块，教师可以利用这些板块来培养学生的口语习惯。比如，在“我们做朋友”的这个板块当中，教师可以鼓励学生向他们平时的学习生活中想要熟悉的同学发出做朋友的邀请。……