何芳

摘要：要在初中英语阅读教学中，应用分层教学模式，通过合理的分层学生，组织有效的教学活动，展开分层的教学评价，开阔学生的知识视野，为他们综合素质以及综合能力的全面发展提供有力的支持。分层教学模式的课堂应用，也是整体提高初中英语阅读教学质量的一大关键，教师教学以生为本，提供了优质的教学服务，充分满足学生的阅读需求，增强他们的学习信心，各项育人计划的落实即可变得异常顺利，教学实践工作必然走向新的成功。

关键词：初中英语;阅读教学;分层教学模式;应用分析

引言：

分层教学的关键在于，将学生们划分层次后展开更具针对性的教学指导，使他们优质完成学习任务，积累下丰富的知识经验。初中英语阅读教学会因为分层教学模式的有效应用、全面融合更精彩，初中学生能够爱上阅读，真正体会到英语阅读的乐趣，熟练掌握适合自己的学习方法，在接下来的实践活动中更好地表现才能。初中学生提升了阅读热情，养成了良好习惯，产生了合作意识，个性化发展之路才能走得一帆风顺、越来越远。

1、重构教学模式，合理分层学生

在传统的初中英语阅读教学模式下，英语教师占据着课堂主导地位，未能给予学生们自主阅读、独立思考的机会，导致学生的英语思维不够活跃，阅读热情难以提升，学科成绩进步空间十分有限[1]。另外，部分教师“一刀切”的教学指导，很容易降低阅读教学的质量，使得一些学生难以跟上教学节奏，对于英语阅读十分畏惧，能力发展阻力重重。……