刘嫦华

摘要：如今信息化突飞猛进，将信息技术运用在英语教学中已经成为必要的教学模式。笔者通过对日常教学实践的研究，发现英语教学中信息技术手段的运用为英语学习创造了更多有利的条件，不仅丰富了教学的形式，还大大促进学生对英语听、说、写、记等能力的掌握。

关键词：信息技术;英语教学;融合

当下正值信息化高速发展的时代，英语学习已经和信息技术紧密挂钩，逐渐摆脱英语单一的教学模式，辅助英语学习的手段层出不穷，并且能够在课堂内外使用，给英语学习增加了不少趣味。英语的学习主要包含听、说、写、记四个部分，将四个部分的学习分别和信息技术相融合，能极大提增学习的效果。

一、信息技术和英语听说相融合

（一）营造语言环境

传统的英语听力和口语训练只能靠听枯燥的录音带跟读，这样单一的跟读形式，不仅效率低而且效果不明显。学习一种语言，最好是在该语言的母语环境区里训练，有助于学习效果达到最佳，但是由于地域和距离的因素，只能通过模拟的语言环境辅助学习。

例如：课堂上，教师可以播放关于教材内容的本土英语场景对话的视频，给学生反复听后，进而与学生模拟场景对话，在练习中训练听力和口语。如：在学习“Food and restaurant”这一课的时，教师可以播放外籍人士对话的相关视频，把restaurant真实呈现在学生面前。紧接着，以“what would you like for dinner？开始提问，与学生进行对话训练，这样情境式的模拟对话可以让学生进行有效的口语训练。……