周晓迪 储健

摘要：信息技术的广泛应用，对教育行业及其他领域产生了质的影响，信息化教学在深化包括数控专业在内的专业课教学改革，提高教学质量、高效培养生产、管理一线的实用型人才等方面的重要性越来越高。通过信息化教学手段，满足了中职数控专业学生多样化和个性化的学习需求，同时有利于组织专业课程教学和激发学生的学习兴趣，高效的提升了学生学习的持续性。

关键词：信息化教学 数控专业教学 多媒体技术

当下，各职校数控专业开设专业课程包括两大類，专业基础课程和专业课程，它们课时紧，要求高，所讲授的知识点具有理论性、专业性、实践性强的特点。其次，在开展教学的实际过程中，很多教师依旧沿用传统的教学模式，即采用板书、演示模型、挂画、绘图、布置练习题等方式来传道授业，完成教学任务。这种教学模式形式单一，难以保证学生课堂注意力集中时间，严重降低了中职学生原本就薄弱的专业学习兴趣，长期头往，很多学生开始产生厌学的心里，甚至出现逃学、弃学的现象。

以网络技术和多媒体为核心的信息化教学，以其简洁友好的界面、生动直观的文互式学习环境，图文声像并茂的多种学习形式，网络环境下数控专业抽象性的理论知识点转化成形象具体的演示视频，改革了原本枯燥的专业课堂教学。学生不用整天面对枯燥的黑板和粉笔，取而代之的是轻松和谐的师生探究氛围，从此教师不为空洞的理论如何表达而苦恼，学生也不再为整天听天书而发愁。……