摘要：近年来，我国高校致力于跨学科培养本科护理人才，护理本科专业进一步重视实践教学环节和人才培养的国际化趋势，强调护理本科专业教育的质量保障与监督，在护理本科专业人才培养方面深化改革举措不断、气象万千。

关键词：护理本科专业;人才培养活动;教学改革与创新

随着社会的发展和科学技术的进步，我国高校在护理本科专业人才培养活动中不断改革创新，调整新的思路，迎来新的突破。

一、跨学科培养护理本科专业人才

跨学科培养人才作为一种新的教育理念与途径，强调高校在人才培养的过程中有计划、有组织、有目的地采取多种途径与方式，使学生有机会学习多学科的基础性知识和专业性知识，使学生形成复合型的知识、素质和能力结构。

在我国，高校跨学科培养护理本科专业人才，一般采取如下途径：一是一般性的跨学科人才培养方式，就是人才培养目标的宽口径知识、素质、能力要求，每个学生都能从中受益，通过学习各门课程，学生能够形成以专业为主的、最基础的跨学科知识结构。二是专门性的跨学科人才培养方式，即设置跨学科的专业，学生通过对两个或两个以上学科若干相邻课程的学习，能够对其交叉领域有比较清楚的了解，从而形成较高层次的复合型知识、素质、能力结构。比如设置护理英语等专业。三是提高性的跨学科人才培养方式，即主辅修制度，学生通过对两个学科专业多门课程的学习，而形成更高层次的复合型知识、素质和能力结构。……