摘要：传统技能大赛的选拔性决定了参与的学生只能是少数。为了防止技能大赛的“精英化”，充分发挥技能大赛的引领和导向作用，推动技能大赛面向全体学生，自2016年始，河南省开始设置河南省中等职业教育技能大赛全员化技能大赛项目。全员化技能大赛实行学校初赛、市县复赛、省级竞赛的“三级联动”形式进行。中等职业学校的校级全员化技能大赛是办好全员化技能大赛的基础和关键。如何实施组织好校级全员化技能大赛，推动中职学校校级全员化技能大赛制度化、常态化、规范化？

关键词：中职技能大赛，校级全员化技能大赛

“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”，自2008年开赛以来，全国职业院校技能大赛在深化职业教育教学改革、优化人才培养模式的进程中起到了重要作用，技能大赛成为提高人才培养质量的重要途径。但传统技能大赛的选拔性决定了参与的学生只能是少数，这并不符合“人人皆可成才、人人尽展其才”的教育理念。

为了防止技能大赛的“精英化”，充分发挥技能大赛的引领和导向作用，推动技能大赛面向全体学生，自2016年始，河南省探索出了中等职业教育全员化技能大赛，选取河南省中等职业教育技能竞赛的一些项目作为技能大赛全员化试点项目。

全员化技能大赛是面向全体学生、让每位学生都有机会参加的大赛活动。比赛的内容是需要学生掌握的专业基本技能，比赛分为三个等级，采用学校初赛、市县复赛、省级大赛的形式进行，实行参赛选手的抽取制度，即从众多学生选手中按照一定的抽取方式，抽出一定数量的选手参加比赛，面向所有学生，每个学生都有被抽取参加比赛的可能。……