周智贤

摘要：信息技术的教学本就与互联网密不可分。信息化时代的发展，使得原有的信息技术教学方式已无法满足学生的学习需求。信息技术是我们走入互联网时代的一种强有力的工具，它能够帮助学生掌握在信息化时代发展的技巧，提升自己的信息素养和应用能力。因此，互联网背景下信息技术教学的多元化是大势所趋。

关键词：互联网环境;信息技术;多元化教学;策略

在考虑新的信息技术多元化教学策略时，我们必须把当下的教育时代发展的趋势和背景结合起来。我们的教育对象是学生，但学生终究是要面对社会的。如果我们的教育与时代发展脱节，与教育发展背景不合，那我们的教学策略就是失败的。因此，我们必须基于互联网发展的背景以及互联网对信息技术教育的意义，来探讨多元化的信息技术教学策略。

一、互联网环境对信息技术教学的意义

1.提供丰富的教学资源

互联网是信息的承载体，同样它也包含了很多信息技术教学的资源。教师在讲解信息技术课程的时候，很多课程模块都是需要实际操作的，是有一定的教学难度的。教师要让互联网的优质教学资源与教学内容充分结合，教学内容逐层深入，实行分层制教学，这样有助于降低教学难度，给学生一个接受的過程。对于某些操作内容，教师可以直接搜集互联网上的有关教学视频给学生观看，帮助学生加深理解。

例如，教师需要教授学生利用互联网浏览搜集信息，培养学生辨别互联网信息真伪并能够精准地选出自己需要的信息的能力。……