郑春银

摘要：为进一步推动我国高校艺术设计教育健康、长远发展，与时俱进的更新艺术设计教育新内涵，满足社会、国家对艺术设计人才明确提出的新标准。高校应以新文科背景为立足点，深刻认知到艺术设计在科学与现实互通互联中的衔接作用。为学生创建体验式学习平臺，注重科技与艺术设计的有机统合，开拓跨越性视野，主动迎接新文科建设这一教育领域新挑战。促进学生理论知识逐步丰厚、科技操作能力不断增强，成为驱动我国社会稳健发展可靠、优秀的复合型、高素质艺术人才。

关键词：新文科;高校艺术设计;教育发展

“新文科”新概念的提出与我国目前社会发展格局在近年间的巨大变化息息相关。如今，科技领域的迅猛发展，助推各类信息技术日趋成熟完善，成为了我国文科教育工作中的关键性辅助工具。对于我国高校艺术设计教育领域而言，新文科的建设发展正促使传统教育模式发生深刻改变，为学科思维的多元拓展指明了新思路，逐渐明确了艺术教育在我国社会现实需要中的导向。鉴于此，高校艺术设计教育应主动迎合我国新时代发展浪潮，灵活运用创新性教学手段，实现对当代大学生跨学科思想、解决实际问题等综合素养能力的高质培养。

1.新文科背景下高校艺术设计体验式学习的深化

“体验”作为一种消化知识的特殊经验，当真理、论证、知识等事物被切实经历，且通过其经历验证、收获了促使自身存在的意义，就可将其称为体验。……