钟家伟 蔡丽华

摘要：学界从不同维度着力厘清大数据概念及其特征，分析大数据时代带来的机遇与挑战，同时从思想政治教育方法、载体、模式方面进行了创新角度研究;从思维困境、技术挑战、人才队伍、伦理难题方面进行了创新面临困境研究。学界对大数据时代高校思想政治教育创新实施路径的基本观点是：（一）强化大数据意识，树立大数据创新思维;（二）建立大数据管理机制，提升数据实效性;（三）加强人才合作，组建高校大数据思想政治教育工作队伍;（四）加强隐私保护，建立健全大数据法律法规。大数据时代高校思想政治教育创新研究的展望在于理论体系有待完善;实践应用有待加强;价值研究有待深化。

关键词：大数据;高校思想政治教育;创新

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）20-0084-04

大数据时代的到来，给社会各领域带来前所未有的创新与发展，也对高校思想政治教育提出了更高的要求。在此背景下，高校思想政治教育也应抓住时代赋予的历史机遇，对自身进行创新，来应对大数据时代的机遇与挑战。进行哪些创新，如何创新，是高校思想政治教育亟需思考的问题。

一、大数据时代高校思想政治教育创新研究内容

（一）大数据概念及其特征

不同机构和学者对大数据的概念有不同界定，尚无定论。具体而言，较权威的界定有以下几种：（1）麦肯锡全球研究所认为，大数据是指对其进行获取、存储、管理、分析等方面远远超出传统数据库软件工具的能力范围的一种规模巨大的数据集合。……