林楚雯 邓复群

摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想线上教学模式主要有三种：直播宣讲、视频学习、社群交流。线上教学主要特点是：运用更多青年常用新媒体平台;获得更广泛社会支持和参与;使用大众化的互联网话语表达。创新策略是：（一）教学过程组织多元朋辈角色参与，提升学习主体获得感;（二）教学设计运用网络运营的手段，满足差异化成长需求;（三）教学内容结合高校学生发展规划，增加理论转化实践指导。创新提出以“朗读者”模式开展线上教学并实践及进行可行性分析。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想;网络思政教育;思想政治教育

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）20-0011-04

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。探索习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传教育模式，也是高校落实立德树人根本任务，开展思想政治教育工作的重要研究课题。

做好习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传教育工作，既要切实发挥思想政治理论课的主渠道主阵地作用，更要推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合。随着信息技术不断深入发展，高校青年人已然成为网络的“原住民”，他们主要的信息获取、交互和反馈途径，基本是通过网络媒体进行，而把握好新时代高校学生特点，通过网络开展思想政治教育工作，可使得习近平新时代中国特色社会主义思想学习收到事半功倍的效果。……