专题序言

十多年前，我在文化生态的框架下提出了“设计生态”这一概念。我所说的“设计生态”是设计自身的生态，有别于以往我们热衷倡导和探研的“生态设计”。设计生态体现为在某个时期、某些境况下设计自身的生态呈现失衡状态或出现悖论，需要我们对设计本身进行再设计，以消除悖论，使其生态取得平衡，进而实现完美设计。

本期邀约了三篇新锐研究者的文章。滕晓铂的《设计生态观三题：设计伦理、公民精神与可持续发展》一文，从理论层面探讨了一些颇具价值意义的问题。认为设计生态观倡导在可持续发展观的引导下，通过以设计伦理为核心的设计教育和社会教育，改善长期以来在现代技术构建的商业社会中形成的种种设计发展不均衡现象，使人与自然通过设计的能动作用和谐共生；并主张以问题意识为切入点，通过高技术与低技术并存，全球化与地域化共生的设计手段，为人类创造更为合理的物质生活与精神生活方式。黄海燕的《儿童旅游文创产品的设计生态问题探究》一文关注现实问题，深度分析了当前儿童旅游文创产品设计中文化地位的主次不分、德育和智育不能并重、传统文化和现代文化未能并举等一系列设计生态失衡问题，进而从加强设计生态意识、做好设计整体规划和健全管理体制等层面提出了建议和相应的解决措施。李鑫扬的《设计生态中的“传统”元素——以传统挑花工艺为例》一文，深入探讨了设计生态中将“传统”视为元素，与视觉思维相割裂的设计问题。……