郭 睿，张立民，郭亚雄，王小荣，赵自刚

（河北北方学院基础医学院，河北 张家口 075000）

目前，培养中医药人才的创新能力已成为高等医学院校的使命和任务，尤其要在本科教育阶段加强中医药学生的创新思维[1]。作为地方普通本科院校，长期为中医药相关专业开设医学科研方法相关课程，使学生掌握了基本的科研方法与实验设计思路，熟悉了提出问题、分析问题、解决问题的基本路径，为将来研究生期间从事科研工作奠定基础，对于培养中医药学生的创新能力发挥了一定的作用[2-3]。新冠肺炎疫情的爆发对课堂教学造成了一定的影响。为落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，各高校在疫情防控期间开展了大规模在线教学工作[4-5]。为了进一步培养中医药人才的创新精神，在前期为中药学专业本科生进行“人人参与”文献报告并取得一定经验的基础上[3]，指导本学期参加病理生理学课程学习的2017级中医学、中西医结合临床两个专业的本科生进行文献检索、阅读，并以视频会议形式进行了“人人参与”的线上文献报告，较好地培养了他们的创新能力。

1 对象与方法

1.1 对象

将河北北方学院2017级中医学、中西医结合临床两个专业的164名本科生作为研究对象。所有学生均进行文献阅读与报告，参与度100%。

1.2 准备工作

做出文献报告的具体安排，由学委发送给每位学生，让学生知晓本次文献报告的意义与详细安排以及评价标准，供学生积极准备文献报告。……