摘要：高校的专业课程思政建设要与立德树人同向同行。英语泛读课程由于其特有的课程优势，可以在夯实学生专业学识的基础上，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文主要探索了产出导向视域下的英语专业泛读课程的思政教学与实践，讨论了泛读课程的思政教学的优势与教学目标，并探索了产出导向视阈下的泛读课程思路和设计，以期达到学生的专业水平与思政水平共同提升的目标。

关键词：英语专业课程思政  英语泛读  产出导向

中图分类号：G641  文献标识码：A

一、引言

课程思政是人才培养的应有之义，更是必备内容。《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，课程思政建设必須坚持立德和树人不可割裂，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，高校的专业课程是课程思政建设的基本载体。《英语泛读》课程作为学生的学生学科基础课程必修课程，是课程思政教学的一个良好的载体。本文探索产出导向视阈下的英语专业泛读课程的思政的教学探索与实践。

二、英语专业泛读课程的思政教学的优势与教学目标

（一）、英语专业泛读课程的思政教学的优势

英语专业阅读课程强调阅读内容的“广泛”、“经典”以及“新鲜”。这三个特点与思政内容教学同向同行，能够为学生提供更广阔的思政知识和学科知识，同时达到让学生思想道德提升与学习技能提升的目的。《英语泛读》课程可以结合课程思政将阅读材料分为几个模块，如政治、家国历史、道德、法治、中国文化、国家战略、时事等，为英语的阅读提供了更广泛的思政知识和学科知识，使得学生更好地了解中国经典思想，紧跟国家发展步伐。……