贺强

摘要：信息技术引发了教育领域的变革，在教学活动中信息技术的应用越来越广泛，其对于教学活动的开展起到了重要作用。在高中历史课程中，信息技术应用广泛，教师可以借助于信息技术获取、应用和拓展教学资源，为学生提供更多学习资源。深化信息技术在历史课程中的应用对于推动历史课程改革有着重要作用。基于此，本文分析了信息技术在高中历史课程中的应用方法，希望推动高中历史课程改革创新。

关键词：信息技术;高中历史;课程创新

历史是高中阶段重要的教学科目，通过历史可以加强学生历史民族责任感，使其树立良好的家国意识。将信息技术应用到历史课程中极大地推动了历史课程改革创新，能够为教师提供更多历史资源。虽然信息技术的应用已经经历了一段时间，但是很多教师只是掌握一些基本的技术操作方法，未能将信息技术内在的价值体现，削弱了信息技术在教育活动中的作用。因此，研究信息技术在历史课程中深层应用方法有助于教师更好地发挥出信息技术的作用，提升历史课程质量。

一、拓展教育资源，丰富教育活动内容

高中历史课本中的知识点是学生必须掌握的重点知识，但是历史的发展是一个漫长的过程，包含的历史事件众多，在重点历史事件中，也包含了许多分支事件，但是受制于课本内容的限制，这些内容无法在课本中展示，因此学生无法了解这些内容，而并不是每一位教师都对这些历史事件十分了解，所以传统的历史课程中教师主要以课本知识为主，学生对于某段历史的了解程度十分有限。……