王薇薇

摘要：随着新课改风潮逐步深入，传统的教育方式已经无法满足社会对教育工作者的要求，教师应当积极探索新型教学方法，选择更有效的方式来提高学生的综合素质。在小学语文教学中，阅读教学是不可忽略的重点，随着国家经济发展进入新阶段，整体社会环境跨入新时代，阅读活动中所能感受的文学素养和优秀精神品质，是帮助学生在新时代中树立理想、敢于进取的重要手段，所以小学语文教育工作者要积极响应国家新课改的号召，帮助学生更高效、更深入地对语文学习进行研究。

键词：新课改;小学语文;群文阅读;教学方式

群文阅读是近年来我国语文教学中的新型教学理念，主张通过“议题”为中心，对与“议题”有关的文本进行讨论与学习，将语文课程结构更系统化，同传统的教学方式相比，群文阅读更注重学生对“议题”、对文本的理解，而不是简单地提高应试能力，同时它也注重师生间的交流，主张“议题”没有固定答案，教师要同学生一起对“议题”进行研究学习。

一、应用群文阅读对语文教学的意义

（一）提高学生综合素养

我国拥有几千年的历史文化，而语文学科无疑是其中的精华，心血提炼的字里行间蕴含着无穷的意境，作者通过营造意境来表达自己的人生态度，搭配古典文字所展现的文人风骨和中华美德，具有重要意义。所以正确的语文教学能让学生体会到中华传统文化底蕴，而群文阅读注重教学的整体性、系统性，应用群文阅读进行语文教学，教师可以根据诗词意境、作者情感等设置“议题”，再根据“议题”将同类型的阅读文本结合起来，在潜移默化间提高学生的文学素养，乃至于增强写作和阅读理解能力。……