娄志娜

摘要：传统教学过程中由于存在各种各样人员地域的限制，导致教师教学活动的开展并不能完全达到预期的教学目标。相反地，学生能力的培养与素质的提升还会受到一定程度的阻碍。为了更好地帮助学生实现综合素质的提高，教師在教学过程中可以考虑构建网络教学模式，将网络教学平台当作高中数学教学过程中一个有力的工具，帮助学生随时随地解决在数学学习过程中遇到的问题，并极大程度地打破传统教学过程中存在的种种限制。

关键词：中学数学；网络教学；平台优势

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-0071

高中数学教学主要围绕学生逻辑分析能力的提升和思维模式的建立而展开。在平时的课堂上，教师应该着重引导学生在训练一定数量题目的基础上，通过总结与归纳发现知识点之间存在的区别和联系，并最终将知识体系化。但是，数学学习是一个需要学生随时随地进行知识总结与分析的过程，在解决题目的时候会遇到各种各样的问题，学生如果不能给及时地将这些问题解决，就会进一步影响他们接下来的学习以及运用过程。除此之外，教学过程中教师需要对于学生现有知识水平进行了解与掌握，只有这样才能更方便地制定下一步的教学计划和手段。综合上述几点来看，网络教学平台的构建对于教师以及学生来说都有十分重大的意义。

一、扩充知识面，实现自主学习

进入高中阶段，教师不再是学生学习过程中的主体，不管是在课堂教学过程中还是在课后的复习巩固阶段，教师都应该将学习的主动权交还在学生手中。……