谭铭容

摘要：在我国教育事业不断改革的背景下，语文作为国语一直以来都是每一个教育阶段非常重视的，尤其是其中所包含的古诗词，这些都能为学生的各方面能力培养打下良好的基础。但受到传统应试教育的影响，目前大部分小学语文教师在进行古诗词教学的时候无论是教学方法还是教学理念都相对单一，这样就使得课堂效率一直久低不上。所以，相关教育学者提出了将诗词与传统文化相结合来展开教学，这在很多实践中已经得到了很好的验证。本文先阐述了初中语文古诗词教学中存在的问题，然后又对初中语文古诗词教学中与传统文化融合的路径展开讨论。

关键词：传统文化；初中语文；古诗词教学

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-0021

我国是一个历史文化发展悠久的文明古国，古人的智慧在不断传承的过程中形成了很多的方式，古诗词就是其中比较广泛传播的。它在初中教育中既能陶冶学生的情操又能涵养他们的品德修养。当学生进行阅读的时候会走进作者的价值观进行分析，这就会蕴含许多正能量思想，所以在初中语文古诗词教学中融汇传统文化是非常有利的[1]。

一、初中语文古诗词教学中存在的问题

对部编版初中语文教材進行分析可以看到，其中的古诗文所占比重非常大，所以它是重点，但初中生在学习的过程中也会遇到许多困难。首先是教师方面，目前很多初中学校的语文教师在进行古诗词教学的时候所运用的方法比较单一，基本上就是带着学生先了解一遍，讲讲重点知识然后就让他们记忆，这样的流程一直都没有任何实质性的改变。……