刘彦礼

随着网络和计算机的应用不断普及，人们的学习、工作和生活都在朝着智能化、信息化、数字化的方向发展。科学技术的迭代更新为教育提供更加优质条件的同时，也给教育工作者们带来了更多的挑战，国家教育部门正大力发展基础教育的信息技术现代化建设，各地区学校也不断引进信息化技术以提高教学质量。

学校作为培养人才的地方，更应该率先适应时代变化，在教学方面紧跟时代步伐。当前，大多数小学均已开展教育信息化建设，但在建设和应用的过程中出现了一些问题，如設备利用不当、缺乏高效的运行机制、缺少专业的人员管理及应用人员的水平较低等，导致信息化教学未达成预期效果。本文将分析信息化教学当前面临的问题，并提出解决问题的相关建议。

一、信息化教学中存在的主要问题

1.缺乏对先进设备和技术的合理利用

小学阶段的学生身心尚未成熟，自律能力较差，容易受到各种外界因素的干扰，爱玩好动且对新事情物抱有较强的好奇心，进而造成其在学习中出现注意力不集中或对学习感到厌倦的现象。多媒体等先进设备的出现能给授课带来诸多方便，但如果不能合理利用，则难以达到理想效果。例如，在课件中单一堆砌文字，使得课堂枯燥无味;过多使用花哨的转场或动画特效，重形式而轻内容，导致学生注意力分散与转移。

2.缺少专业人才的参与

高质量的专业人才队伍是信息化教学的基础和保障。……