袁誉霞

随着我国科学技术的不断发展，教学中开始逐渐融入一些现代化设备和信息化教学方式，微课就是其中之一。这一运用信息技术开展的全新教学模式可以帮助教师抓住小学生的性格特点，满足他们的心理需求，营造良好的教学氛围，为课堂教学注入新的活力，提高课堂教学效率。作为小学语文教师，我们应认识到微课于教学中的重要作用，尽可能地发挥其特有的优势，从而更好地提升课堂教学质量。

一、微课教学的特征

微课对现今的课堂模式而言已不是一个陌生的概念，其是指利用极短的时间为学生讲解一个零碎的知识点或者作业难题的一种微视频教学课程。由此我们可以得知：微课教学的特征是不受时间和空间的限制，因此可以将其用于解决学生在正课学习之后所产生的疑惑，作为课外补充途径，辅助系统的课堂教学。

在时间上，一堂微课的时间往往要求控制在五分钟以内。在网络高速发展的时代，人们对信息的获取越来越便捷，途径也越来越多，这直接导致人们的生活节奏越来越快，快捷精炼成为大众的生活需求。对小学生也是如此，如今的学生课程比较多，排课也较为紧凑，解决其中产生的问题也追求高效性。倘若微课教学的时间过长，对小学生而言只会适得其反。再者，五分钟已经足够在学生学习完基本概念之后为其讲透一个知识点了。微课的主要任务是对知识进行碎片式的细化，且一节微课只针对某一个特定的知识点，讲解时间过长只会使其丧失课程开设的初衷和教学理念。……