陈松 惠青

[摘 要] 随着我国职业教育改革的深化，2019年“职教20条”的发布给职业教育指明了方向。“1+X”证书制度作为“职教20条”的重大举措，在试点中需不断地认识和提高。文章以海南经贸职业技术学院市场营销专业为例，分析了“1+X”证书制度下高职市场营销专业人才培养现状，总结出百万扩招带来的挑战、市场营销专业“1+X”证书尚未落地、“双高校”建设无经验可循、课程体系创新不足等痛点，提出了“1+X”证书制度下高职市场营销专业重构课程体系优化人才培养模式、深化校企协同创新组建产业学院、推进“三教”改革助力“1+X”证书制度行稳致远的课证融通实施路径。

[关键词] “1+X”证书制度;课证融通;市场营销专业;职业教育;海南自由贸易港

[DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2021.23.099

1 引言

党的十八大以来，党中央国务院对职业教育做出了一系列重大决策部署，职业教育地位和作用凸显，标志着职业教育进入了新时代，开启了新征程。随着我国职业教育改革的不断深化，高职院校的发展面临着历史性机遇和挑战。《国家职业教育改革实施方案〔2019〕4号》（以下简称“职教20条”）明确提出从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书制度”（即“1+X”证书制度）试点工作。

同时，高职百万扩招作为“职教20条”的重要举措，2019年高职共扩招116万人，实现了预期目标。高职扩招的生源由中职应届毕业生和“4类人员”（退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民）构成，在生源增加且保证培养质量的前提下，生源结构的变化给高职教育在师资队伍、教学模式、教学管理等方面带来了综合性挑战。……