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以武促学,健康身心

2021-10-29叶辉

教育家 2021年39期
关键词:武术课程教育

叶辉

浙江省湖州市清泉文武学校是职业类民办校,设有小学、初中和职业高中。20多年来,在校长周清泉的带领下,学校形成了以武术为特色的“清泉教育模式”,先后获得全国先进民办学校、全国十大武术名校、全国中小学德育示范基地、全国教育教学管理示范学校等近百项荣誉称号。

文韬武略,动静相济。清泉文武学校办学之初,学校生源不是很好,特别是初中和职高,处于青春期的“叛逆学生”占有一定比例。学生“特殊”,教育方式也须特殊。

在转化这些学生时,周清泉发现,从生源来看,成绩差的学生大都天性好动,遏制他们的“动”,只会使他们更厌学。好动是学生的天性,为什么不能让他们动起来?针对学生厌学这一“顽症”,周清泉探索出了使学生“在学习过程中快乐起来”的教育模式:文武结合,动静相济。

对好动的学生,周清泉通过教习武术来引导他们学习,并顺应学生的天性设置课程。他将自创的“南山短打”“绵拳”开发成校本课程,每天安排1到2小时的武术训练,让学生动“透”,在动中“发泄”,并为每个班级配备一名武术教练。在课务安排上,做到动静协调,以武取动,交叉排课,白天上文化课,晨夕习武为乐。在教授武术时,根据男女生不同特点进行安排,男生学刚劲勇猛的南山短打拳、飞虎拳,女生学刚柔相济的绵拳。专业上,好动者安排在安全防范、影视特技等专业;文静者安排在航空服务、旅游管理等专业,然后再因材施教,使学生对学习产生兴趣。……

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