鲁迅是我国现代思想解放的先驱，对于五四运动以后的中国社会思想文化发展影响深远。夏目漱石生活于明治社会，是第一批在日本教育制度改革下接受教育的知识分子，可以说是明治社会的同龄人。两位大家虽然相差20多岁，但是大体处于国家发展的相似历史阶段，他们都不约而同地把目光聚焦到知识分子身上，描写新旧交替时期知识分子内心的矛盾挣扎，试图寻找知识分子和国家未来的出路。

鲁迅和夏目漱石都是世界文学史上的大家，对于知识分子问题的关注和思考都是其小说的重要主题。本文从具体文本出发，通过对鲁迅和夏目漱石笔下知识分子形象的分析比较，得出身处新旧交替时期知识分子形象的异同并探究其深层次的原因。

一、共同的心理现实：孤独且反叛

鲁迅与夏目漱石小说中的知识分子有着相似的性格特点，即这些知识分子反叛又孤独。鲁迅不满于当时黑暗的社会，更不满于国民愚昧麻木的状态，他将希望寄托在知识分子身上并塑造了一系列觉醒的知识分子形象。

在《狂人日记》中，鲁迅塑造了“狂人”这一觉醒的知识分子形象，揭示封建道德礼教“吃人”的本质：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德这几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人！”然而当时旧有的封建制度还没有破除，适应中国的新制度还没有被摸索出来，整个社会动荡不安，知识分子虽然振臂高呼，但是面对强大的旧势力，资产阶级知识分子固有的软弱性与妥协性使他们远离群众，成为时代的孤独者和多余人。……