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拥抱生命,做有温度的教育

2021-10-28黄炳强杨澜壮

教育家 2021年38期
关键词:学校课堂教育

黄炳强 杨澜壮

“看金色的阳光照射在大地上,听风吹树叶的‘沙沙声,闻花朵盛开的芬芳……”这是启明小学六年级学生郑煦婧在作文《活着的感觉真好》中对生命的赞美,这也从一个侧面彰显了启明小学生命教育的成果。

近年来,江门市启明小学坚持做有温度的教育,办有情怀的学校,在生命教育模式创新方面进行了有益探索,引导学生欣赏生命的美好,绽放生命的精彩。因为,如果我们不了解、不尊重孩子的天性,往往我们做得越多可能对孩子的伤害越大。

尊重生命,身心健康为根本

启明人将学生拥有健康体质作为根本,创建了体育课程的“导学、助学、促学”机制,通过“每天阳光一小时”活动增强学生的体育锻炼意识,提高学生的体质健康水平。双节棍、蔡李佛拳等武术健体项目,是学校的教学特色之一。学校研发了一套蔡李佛拳操在全校普及,确保学生每天一小时体育活动时间。2021年,学校还启动了篮球、口琴两大特色项目,进一步擦亮了校园“启明星”。

重视学生心理健康教育,学校不仅有蓬江区独有的设备全、规模大的“特殊资源教育室”,还建立了心理咨询长效机制,每周为孩子提供专业指导,开展心理疏导或感统训练,使学生获得最适合的教育,增强挫折承受力,学会尊重生命。

张扬个性,社团活动展风采

启明小学以“用心办好教育,让孩子获得更多的成功机会”为指引,多角度给孩子创设展示和发展的平台,让每一位孩子得到肯定。

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