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创新育人模式,构建课程“大德育”格局

2021-10-28吕斐

教育家 2021年38期
关键词:育人德育学校

吕斐

高品质发展是学校发展的关键,其核心指向是“人”的高品质。乌兰浩特市第十五中学秉承“办适合学生发展的教育,为学生的幸福成长铸魂”的办学理念,创新育人模式,深化学校十项德育课程改革,构建独具特色的大德育格局。

让学生拥有优质“跑道”。立德树人,就是要让孩子们拥有良好的品德和志趣。学校结合校情总结出德智体美劳“五育”并举的十項课程:升国旗仪式课程,主题值周课程,主题班会课程,激情跑操课程,经典诵读课程,文明就餐课程,自主教育课程,劳动教育实践课程,生命教育课程,职业生涯规划课程,涵盖了学生良好品德形成和行为习惯养成的方方面面。

学校对高一年级以“养成教育”为核心,规范行为习惯,致力于培养合格的高中生;对高二年级以学生发展教育为核心,以陶冶情操、健全人格为目标,致力于培养成熟的高中生;对高三年级重点进行理想前途教育,以职业生涯规划及心理健康教育为重点,致力于培养优秀的毕业生。

让学生感知真实生活。“十项德育课”放眼于培养学生多方面的能力与素养。学校开设美育课程、法治课程、经典诵读课程,培养学生高尚的品德;开设心理健康课程、职业生涯指导课程和体育健康课程,塑造学生健康身心;开设劳动教育课程、科技创新课程,培养学生的劳动意识和创新精神。课程以主题月的方式开展,在每个主题月内都会组织一些小活动,以促进学生全面、健康、个性化发展。……

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