柳一文

随着新一轮课程改革的深入推进，传统的课堂教学模式已不适应新时代教育发展的需要，转变教学观念，学习新的教学理念，创新教学模式，成为时代的必然。由此，“知识点切片”教学模式应运而生。

这种教学模式将多媒体技术与语文课堂融合，对于提高学生的语文素养，促进学生思维发展，提高课堂效率有着积极作用，定会让高中语文课堂焕发新的生机。

时代呼唤教育创新，传统的语文课堂教学模式已经不能适应新课标要求，创新高中语文课堂教学模式，树立生本意识，调动学生学习的积极性，是提高高中语文课堂教学生命力的重要保证。高中语文“知识点切片”教学的运用，让这一切成为了可能。它将知识系统化，突出教学的重点难点，有利于学生接受学习，并能促进学生思维的发展，是一种行之有效的教学方式。下面以人教版高中语文必修五《边城》的教学为例，谈谈高中语文 “知识点切片”教学设计的策略。

“知识点切片”教学设计内涵

“知识点切片教学设计”的目的，是在“互联网+”教育大背景之下，促进信息技术手段在课堂教学、教学资源方面有效应用与开发，实现课堂教学实践、网络教学资源、教学研究的有机结合，从而更便捷、有效地服务于教师教学研究。

“知识点切片教学设计”，是指依据课程标准和学情，将学科内容精细化，对重要、具體的知识点进行“切片”式的教学设计。切片设计，单独看是一个点，如果组合起来就是一节课，也就是说切片时就要留有“进口”和“出口”，为组合做准备。……