苑庆龙

有句话叫“治大国如烹小鲜”，套用这句话，可将党员教育片称之为“鲜”——这类片子的制片确实像烹饪，往往要想方设法把在常人眼中有些“生硬”的诸多素材精添佐料、巧妙加工，最终做成一部让基层党员群众感到“津津有味并富含营养”的片子。

拍摄党员教育微电影《奋斗》也是如此。为了让《奋斗》能够有滋有味有营养，我着实下了不少功夫。如今回顾创作历程，感悟颇多、余温尚在。

片子要有鲜味

《奋斗》表达的是“爱国”这一主题。面对如此宏大的选题，该采取什么样的方式来呈现呢？如果按照以往的制片思路，找优秀党员站在镜头前畅谈心声、歌颂祖国，或是撷取一些新中国成立以来较为重大的历史事件的视频片段，也没什么不妥，但这样就过于平常了。如此“传统”的制片方式也很难讨喜。

思来想去，我决定先在形式上“尝鲜”，突破重大选题常用的纪录片形式，采用微电影形式。这是一把双刃剑——微电影固然故事性强，而且画面表现力丰富，但严格来说，艺术创作的比重大了些，容易让观众觉得“假”。但我坚持认为：所谓“假”与“真”是辩证关系，故事可以是虚构的，但个中蕴含的道理却一定得是真理。这样看来，微电影形式非常适合《奋斗》，只要最终让观众感受到爱国主义精神的伟大，那就是真理！

形式新鲜了，在素材上我也考虑要多些“鲜味”。以往这类选题多是用资料性画面，总有“旧”的感觉。我觉得依兰是历史文化名城，有着丰富的红色文化资源，历史遗址、文化展馆较多，这都可以成为《奋斗》的拍摄素材，新素材丰富了画面，同时也没“跑题”。……