中学生社交网站使用动机问卷的修订
2021-10-27王妙娥
魅力中国 2021年35期
王妙娥
(湛江第一中学,广东 湛江 524044)
一、引言
社交网站(social networking sites,SNSS)是个体基于互联网在封闭系统内建立的公开或半公开主页,并清晰地呈现个体的联系人列表,用户可通过这一系统查看和浏览自己以及关联用户的各种连接[11]。社交网站为人们提供了一个更加便利、更加完善、更加丰富的平台,现实生活中的每个人都可以打破原本生活中的阶级差异、公正平等的获取信息、展现自我和交流沟通。中国互联网信息中心《2014 年中国社交类应用用户行为报告》显示,截至 2014 年 7 月,社交网站(包含 QQ 空间、微信)覆盖率为61.7%,其中社交类用户中10-19 岁年龄的占 33.8%,20—29 岁年龄的占33.4%[10]。这一数据说明青少年已经成为网络交往尤其是社交网站使用的主为军。
随着网络伦理学研究的深入,研究者开始对社交网站的具体使用行为进行分类,其中有关社交网站使用方式的不同及其对我们身心健康的影响是研究者近几年比较关注的一个领域。已有的研究表明,谢子芸[5]研究发现儿童青少年的网络使用的内容受到其社会适应有显著的影响,孤独感、抑郁可以同时性预测负向信息搜索;自尊和生活满意度不仅能够同时性预测,还可以滞后性预测信息搜索,且预测方向是正向预测。周宗奎[6]等人的研究发现社交网站使用强度与线上黏接桥接型社会资本和生活满意度均呈显著正相关;线上黏接型社会资本能够在社交网站使用强度与生活满意度的关系中起部分中介作用。社交网站使用对生活满意度的直接预测作用及线上黏接型社会资本的中介效应会受到自尊的调节,相对于自尊水平低的青少年,社交网站使用更有利于高自尊个体获得线上黏接型社会资本、提升生活满意度。……
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