邱柏茹

我想讲讲小军的故事。

刚接手这个新班级的时候，我正想着如何去挑选班干部，军训第一天，小军就跑过来跟我说，他想当体育委员。当时，我愣了一下，第一天就自告奋勇说当体育委员，这真是少见。因为，现在当体育委员就意味着在这酷热的天气下带领全班同学进行军训，首当其冲，他必须要表现得最好。那一刻，我心中满是期待地答应了他的请求，而事实上，他确实做得很好。接下来的几天，我对他满心欢喜，因为他确实肯干。但是，我万万没想到的事情发生了，刚开学，学校会进行学杂费的扣除，过了一段日子，学校反馈说小军的学杂费扣除失败，我了解到家长确实把钱存进卡里了，家长也觉得很纳闷，就在这时，我发现卡在小军的手上，原来，他把钱花了。当时，我又愣了一愣，心里很不是滋味，难道小军的行为习惯不是很好？事情解决后，我没有马上对他的行为下定义，我想再观察观察，结果，我又发现了他身上的小毛病，他晚修时特别爱说话，而且经常引起同学们的哄堂大笑，他的行为严重影响了同学们的学习。还有，在一次周六留校学习时，他玩手机，被学校领导当场抓住，那一刻，我发现原来他有两台手机，他上交了一台手机，然后一直留着另一台手机在宿舍用，难怪他白天上课时经常犯困。

我觉得我现在非常有必要与其促膝长谈，我要认真地了解他，然后影响他，带领他做一位真“正”的体育委员。通过谈话，我发现他是个正直的，尊重师长的孩子，但是他非常懒散，贪玩，学习目标非常不明确。……