赵叶苹

中考体育成绩、文化课合格率在全省排倒数，满校园拖鞋、到处是红色槟榔水，生源持续流失、时常班级出勤率不到一半……这是位于海南三亚的少数民族乡村学校妙联学校4年前的模样。

面对这样的局面，2017年来自江苏省如皋市的优秀校长丁大勇，和他的名字一样有大勇气，他坚持义务教育阶段应以培养孩子“成人”为基本目标，抓体质、抓成绩、抓教师队伍建设，仅4年时间就彻底改变了一个乡村学校的整体面貌。丁大勇始终相信：“哪怕是最落后的地区、最薄弱的学校，都是‘校园可爱、教师可用、学生可教的。”

抓体质，跑操带来大变化

妙联学校位于三亚市天涯区凤凰镇，占地46亩，教学楼、功能室、运动场……硬件设施完备。然而，学生的成绩却令人失望：2017年中考，妙联学校中考体育平均分29.7，全省倒数第一;低分率和合格率位列全省倒数8名以内，其中低分率48.8%……

成绩差，体质也不好。每周15分钟左右的升旗儀式，都有几十名学生晕倒。每天都有学生请病假。

怎么改变？突破口在哪里？一贯主张义务教育阶段抓“成人”教育的丁大勇，根据过往经验，决定从吃饭、睡觉、走路等生活小事抓起。

他从如皋引进了推行难度相对较小的跑操运动，以增强学生体质，还希望在跑操中培养孩子坚强的意志、良好的作风和集体主义精神。

他要求全校学生7：20到校。学生按班级组队，前后一条线，左右要对齐，速度不快，慢跑，时间不长，7至10分钟跑1200米，迟到的补跑，没穿运动鞋的光脚跑，请假必须向校长说明原因。