刘立辰

(贵州师范学院 文学与传媒学院，贵州 贵阳 550018)

随着互联网的迅速崛起和媒体技术的日新月异，越来越多的人通过微信、QQ、微博等社交媒体获取信息和沟通交流。传播学家麦克卢汉认为：“一切媒介作为人的延伸，都能提供转换事物的新视野和新知觉”[1]。社交媒体具有互动化、个性化、参与化、社区化、碎片化的传播特征，其产生不仅对信息来源、传播渠道、时效性等都产生了深刻影响，同时对人们的生活和思考的模式造成新的冲击。阅读是人们生活中的重要行为活动之一，也因为社交媒体的广泛使用而发生变化。一方面阅读场景的改变使得读者的阅读目的及阅读身份发生改变，另一方面阅读生态的转向促使读者阅读方式及阅读习惯随之改变。这一现象，对于使用社交媒体频率较高的大学生来说尤为突出。

相对于其他年龄阶段的人群而言，大学生更加乐于接受新鲜事物，且自由把控的时间相对宽裕，对新型社交媒介使用存在特殊偏好，其阅读行为渐趋多元化。大学生作中华民族伟大复兴的中国梦推进的中坚力量，其阅读行为关乎国家知识强国与科技强国战略的落实，是综合国力与文化软实力塑造的关键。基于此，笔者以在校大学生为研究对象，采取网络问卷发放与访谈相结合的形式随机进行调查，问卷设计为单选、多选和简答题，调查内容主要涉及社交媒体环境下阅读行为的目的、身份、方式和习惯四个维度，发放问卷共计800份，回收问卷727份，有效率为90.88%。……