王一珂

红色文化是中华优秀文化的重要组成部分，对当代社会主义建设事业发展起着重要作用，是文化自信重要源头。随着信息化飞速发展，新媒体的大量涌现“满足了人们对信息多样化、多渠道，跨领域、跨地域、跨时间等的需求”，深受大学生喜爱。系统研究新媒体背景下高校加强红色文化教育的问题，对于培养具有文化自信的高素质人才，推动我国社会主义事业发展具有深远意义。

一、相关概念界定

1.红色文化。红色文化孕育形成于五四运动后，发展于新民主主义革命和社会主义建设时期，在改革开放新时期不断被赋予新的内容，是中国共产党领导中国人民在长期实践中积淀、创造、积累而成的一种文化类型。从本质意义上看，红色文化与革命文化是一致的，对于中国人来说，红色本身还包含更加特殊的一些蕴意，比如希望、奋斗和牺牲等。因此，红色文化相对于革命文化来说，是更具有形象化的生动表述，而红色精神正是革命精神在特定时期的体现。我国当前的红色文化主要分为物质文化和非物质文化两大类：红色文化的物质文化即红色文化的载体与外在表现方式，主要包括革命战争年代的遗址遗迹、纪念地等实物和革命时期形成的革命理论、纲领、方针政策以及文学作品等;红色文化的非物质文化即红色文化蕴含的精神内核，反映中国革命、建设、改革时期逐渐形成的文化形态和价值体系，主要包括马克思主义指导思想、坚定的革命理想信念、高尚的思想道德品质和红色精神。

2.红色文化教育。红色文化教育以红色文化作为时代精神内涵的象征，以培养人民大众的爱国主义精神与崇高的思想道德修养为目的。研究新媒体背景下的高校红色文化教育的时代价值，还需要对高校红色文化教育的内涵与具体内容进行梳理。

①高校红色文化教育的内涵。在习近平新时代中国特色社会主义理论指引下，高校红色文化关乎高校的社会主义办学方向，其普及教育应贯穿育人全程，实现红色文化基因培育与价值传承。在全国高校思想政治工作会上，习近平总书记指出，我国高等教育必须坚持正确政治方向，强调高校的教育必须坚持社会主义办学方向，这事关大学培养什么人、怎么培养人这个根本问题，高校肩负着培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大責任。实践证明，不论是中国革命征程中的长征精神、延安精神等，还是在和平建设时期的大庆精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神等，红色文化都是推进中华民族向前发展的强大动力。高校作为青年才俊的集聚地，也是社会主义先进文化的守望地，肩负新时代传承和弘扬红色文化基因的光荣使命。因此，高校红色文化教育是以红色精神为引领，挖掘红色文化内涵，运用富有时代气息的教育方式，开展丰富多彩的活动，引导大学生自主参与、快乐体验的教育实践活动。在对教育过程的追溯与感悟中，帮助大学生坚定理想信念，提高思想道德素质与责任担当，认同红色精神和我国推进伟大事业的价值理念，自觉内化于心、外化于行，助力中华民族伟大复兴。

2.高校红色文化教育的内容。红色文化教育是高校思想政治教育功能和社会服务功能的体现，因此，其教育内容必须注重与立德树人理念相结合，与社会主义核心价值教育相辅佐，与高校思政课改革相融合，与高校红色文化教育师资培育相成长。

第一，理想信念教育。习近平总书记强调，“要把理想信念教育作为思想建设的战略任务，保持全党在理想追求上的政治定力，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。”中国共产党取得的所有卓越成绩都离不开坚定的理想信念激励，理想信念是国家与民族强大的精神支柱。红色精神内核便是中国人民和中国共产党对共产主义坚定而执着的追求，这种崇高的革命理想为后人代代传承并不断赋予新的内涵。

第二，爱国主义教育。爱国主义是人民在漫长历史过程中形成的对自己祖国的深厚感情，是中华民族精神的核心内容，在现阶段，爱国主义即热爱祖国，愿意为实现中华民族伟大复兴而奋斗。在实现中国梦的道路上一定会遇到许多困难与挑战，这个过程离不开爱国主义教育和人民实践的决心，因此，高校爱国主义教育要努力教授大学生清晰认知中国光荣的革命传统和不屈不挠的爱国主义精神，树立民族自尊心、自豪感和文化自信。

第三，艰苦奋斗精神教育。虽然红色精神形成发展于不同历史时期，但中华民族和中国人民不畏艰难、艰苦朴素的精神力量始终贯穿其中。高校红色文化教育要把艰苦奋斗精神教育作为重点内容，不仅让大学生了解到革命前辈的艰苦朴素生活，更能在自己的学习生活中树立艰苦奋斗的意志。虽然我们如今身处和平建设时期，但各种思想潮流的冲击依然会影响国家与社会发展，艰苦朴素精神教育可以引导大学生在面对利益与诱惑时保持冷静头脑，珍惜来之不易的幸福生活，不轻易被享乐主义、骄奢淫逸等消极精神腐蚀。

第四，全心全意为人民服务思想教育。“在我国的民主革命时期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，依据马克思主义的群众史观，创造性地提出了党的群众路线，即一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的路线。群众路线是无产阶级政党的根本路线，是我们党在民主革命时期战胜敌人的重要法宝之一。”全心全意为人民服务是中国共产党不变的宗旨，大学生是祖国未来的接班人，更要明白这句话的真正含义，心中装着人民，树立为人民办实事的信心和决心，始终明确“为了谁”，才能走正确的路。

第五，改革创新精神教育。拥有创新精神的民族才不会被社会浪潮所打倒，同样，拥有创新精神的文化才能在世界大潮中熠熠生辉。时代精神的核心是改革创新，社会在急速向前发展，人们为了尽快创造财富，往往满足于短期目标的取得，而长远的价值目标，由于不能立即转化成经济效益，人们会减少相关的投资，同时关注度也不高。而国家和社会要向前发展，不能缺少创新意识，这是一个民族、一个国家发展的不竭动力，中国共产党从南湖上的一叶轻舟起航，带领全国人民走到实现中华民族伟大复兴的重要历史关头，正是因为有着“开天辟地，敢为人先”的首创精神。高校红色文化教育要引导大学生在面对当今激烈的社会竞争时，树立革命批判的创新意识，勇于开拓新境界，自我扬弃，不断发展。

二、新媒体背景下高校加强红色文化教育的意义

当前，高校加强红色文化教育在巩固马克思主义指导地位，传承和发展红色文化，培养大学生成为担当民族复兴大任的时代新人方面具有重要意义。

1.巩固马克思主义指导地位的需要。走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，就要坚持马克思主义指导地位，牢牢把握意识形态工作领导权，这是立党立国的根本指导思想，我们要一切从实际出发，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化。红色文化教育的核心是弘扬主旋律，用马克思主义中国化理论的最新成果武装全党、教育人民，引导人民群众认同中国特色社会主义道路既是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的必由之路，也是创造美好生活的必由之路。当前，我国文化发展同经济社会发展和人民日益增长的精神文化需求还不完全适应，面临着一系列新情况、新问题，要求我们始终坚持马克思主义指导地位，高校通过红色文化教育，组织师生学习党领导人民进行革命与建设的历史，有助于大学生自觉把个人理想融入中国特色社会主义共同理想中，增强文化自信。

2.传承和发展红色文化的需要。一个国家和民族要想屹立于世界民族之林，离不开文化的积极引领和人民精神世界的不断丰富，在中华民族五千多年文明发展历程中，优秀文化为其发展壮大提供了强大精神力量。中国共产党自成立起就重视文化的引领与凝聚作用，坚持传承与发展中华优秀传统文化，做先进文化的引領者与弘扬者。因此，红色文化必定能够推动优秀传统文化的发展。在如今多样化的文化浪潮中，部分人将“红色经典”娱乐化以博取眼球，模糊了革命历史的真实性，甚至扭曲其精神实质，作为优秀传统文化的组成部分，红色文化肩负着引领大众文化始终走正确发展道路的使命与责任。高校加强红色文化教育，有助于我们将红色文化与大众文化有机结合，使红色文化的内涵与红色精神影响、渗透大众文化，真正体现红色文化的时代价值，促进优秀传统文化的发展。

3.培养担当民族复兴大任的时代新人的需要。习近平总书记在党的十九大报告中提出，“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”，在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“努力培养担当民族复兴大任的时代新人”。高校加强红色文化教育，有助于履行好高校思想政治理论课的使命，用新时代中国特色社会主义思想育魂铸人，带领大学生不断领悟马克思主义理论的科学性、社会主义制度的优越性、社会主义道路的正确性、社会主义理论的深刻性以及社会主义文化的独特性，进而成为有坚定理想信念和深厚爱国情怀的人，成为能够担当民族复兴大任的时代新人。[课题项目：天津轻工职业技术学院2021年度德育思政类院级课题   项目编号qgsz2112]