帅焕丽

随着建筑类专业的不断发展，建筑行业也表现出良好的发展势头，高职建筑类教学水平也比较稳定，甚至会出现专业发展人才供不应求的趋势。为此，在当前很多的高职院校开始增设建筑类的专业，招生规模也不断地扩大。但是在高职建筑类教学中由于受到各种因素的影响，存在各种各样的问题。在“校企联合”的发展背景下，高职院校教育管理者要围绕对建筑类职业人才的培养，为企业培养大师级工匠人才，塑造更加优质的能工巧匠，實现对高职教育的有效延伸。为此，广大职业教育工作者要结合教学实际，对这些问题给予一定重视，并对此进行解决，以便更好地培养出社会发展所需要的人才。

一、当前高职建筑类专业教学现状

高职教育当中要能够紧紧把握建筑行业发展的大潮，立足于建筑行业培养的现状，走出真正培养实用性的人才，但是当前的高职专业人才培养的现状，并不是那么令人满意。虽然建筑类专业的学生就业率都可以达到90%以上，但是月收入则相对比较低，还呈现出就业不够稳定等相关的问题，最终导致就业的综合质量偏低，这与社会、家长以及学生的期望相差甚远，而高职建筑类学生在就业能力等方面还存在很多的问题，具体表现为以下几个方面。

1.专业建设有待合理化。大部分高职院校没有经过深入的市场调查，或者是研究仅仅单纯盲目的追求热门专业，并没有以市场为导向来设置相关的专业课程，同时人才培养也明显的带有学科、理想化的痕迹，并没有围绕就业的实际需求，忽略对学生的实践能力以及职业素养进行培养。……