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国企深度参与的人才培养模式与改革创新

2021-10-24刘健

现代企业 2021年10期
关键词:培训学校课程

刘健

国有企业在人才建设方面存在以下三个问题:第一人才严重短缺,多数毕业生毕业后希望留在大城市,他们通常会将国企作为第一选择,以谋求在大城市安家立业。然而,目前国企在人员配置方面仍然不完备,导致企业必须继续进行长时间征聘,以确保人才的质量,从而加大了人员缺口。第二工作人员核心能力不足,虽然大多数国有企业将其工作人员的核心能力作为一种生产力,但大多数国企工作人员并不具备随着迅速发展的社会共同发展的核心能力。随着社会科学不断发展,企业工作人员在专业领域能力落后,而专业领域的能力不断下降降低了企业内部科学技术的质量。第三人才结构不合理,这种现象一直存在。虽然国有企业合同制员工的比例很高,再加上各种劳务派遣员工使得企业下部的员工构成过于肥大,但基层的人员太多,不合理的人才结构扭曲了国企的人才结构。

一、人才培养模式改革概述

人才发展创新实验区是全面改革高等教育模式的主要场所,特别注重理论、实践以及体制创新的研究和实践。参与人才培养进程的学校联合项目促进人才技能的发展,這是一个积极培养人才的模式。在工业和现代技术迅速发展的新背景下,我国经济建设的发展规划中需要大量高质量创新的人才,特别是在提高人才工程的实际能力方面。以课堂教学为重点的传统教育模式将导致人才能力不足,与当前的社会经济发展和项目需求不相称,社会发展需求难以满足,人才培养模式一般能满足学生的工程质量需求。……

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