陈姗姗

就现阶段而言，我国高校中所采用的教学模式受传统教育理念的影响较大，教师在推行课堂教育与课后实践的过程中，缺乏一定的创新探索精神，填鸭式的教学过程不但制约了学生对于相关知识的掌握与理解，同时也违背了时代发展的相关要求，特别是在校企合作的背景下，学生的学习水平难以实现与企业对口资源的匹配，不仅削弱了高校的职业教育水平，并且阻碍了高校持续化发展的相关目标。因此，要求学校内部能够从信息化建设工作入手，积极主动地转变教学管理模式，摒弃以往教学过程中“重形式而轻质量”的教学方法，通过对相关制度体系的合理化利用，在满足校企合作相关要求的基础上，全面增强高校整体的信息化教学水平，从而提升学生的学习质量，为社会、企业培养出更多的优秀人才资源。

一、 高校建设信息化教育时所遇到的问题

1.高校资源共享平台不完善，教育形式需要改革。随着社会的发展，高校资源没有得到有效的利用，资源共享平台仍处于开发建设的过程中，存在不完善、不全面的部分，导致高校的发展得不到有效的改善。在疫情期间，高校教学无法正常进行，只能通过在线网课的方式进行教学，但是学校没有网课的经验，加重了高校自身教育平台教学理念的负担，目前网课教育平台是通过其他互联网企业开发应用的，学校还没有如此先进的网络平台。所以，高校需要提高对网络平台发展的重视度，积极投入开发建设资源共享平台中。……