彭芳 单成莉 邵尤群

坚决打赢脱贫攻坚战，新时代赋予了凉山彝族自治州民族地区“学前学普”行动试点的光荣任务。作为省级示范园，四川省凉山州机关第一幼儿园深刻认识学普行动，主动承担工作，探索创新教学资源，多角度示范引领，为学普的推动而努力。

深刻认识“学前学普”的时代意义

学普是国家对教育扶贫的支持。国务院扶贫办选择凉山作为民族地区“学前学普”行动试点，是国家聚焦深度贫困地区、帮助凉山彝族自治州阻断贫困代际传递的举措。幼儿在学前阶段过好国家通用语言关，有利于从源头上打破贫困积累循环效应。

学普是教育发展和幼儿发展的福祉。教育是凉山脱贫攻坚的短板，全州54万名学前儿童，49%不会说普通话。推进学普能帮学生打破语言不通带来的障碍，提升学习能力。

推动学普是学前人的荣光。扶贫攻坚时代，凉山承担起民族地区“学前学普”试点的重任，将推动地区学前教育快速发展。作为幼教工作者，应以扛起重任、贡献力量为荣光。

主动承担“学前学普”推进工作

建立行动保障。一是成立领导小组，提供组织保障。领导小组制定实施方案，统筹部署落实相关行动。二是组建志愿者团队，提供师资保障。教师领悟学普的意义，成为学普的推动者与践行者。三是携手技术保障单位，共建行动培训基地，提供实操保障。园所开展村幼辅导员普通话及教学组织培训，提供实训场所，提升辅导员素养。

建立健全制度保障。……