李霞

可能很少有学生认识到，语文学习要培养的有四种能力，也就是听说读写的能力。其中，听与说的能力不仅在语文课堂上，而且在生活当中也能得到充分的培养;阅读能力的养成则可以在语文课堂上，也可以在课外的阅读中。也就是说在听说读写四种能力里面，“写”的能力培养挑战性是最大的。这里所说的写，既包括小学低年级的写话，也包括高年级的写作文。无论是写短话还是写长作文，本质上反映的就是一个人的写作能力。著名哲学家培根曾经说，“写作使人精确”。这是什么意思呢？意思就是说通过写作，可以让一个人的逻辑思维变得缜密，可以让一个人的直觉思维变得准确。作为老师，所追求的当然是让自己所教的学生能够爱上写作、擅长写作;作为我们同学，也要努力让自己的写作能力强起来。那么对于同学们而言，能不能做到“爱写”与“会写”呢？

一、“爱写”作文不是神话

对于每一个小学生而言，在语文学习中最害怕的可能就是写作文了，用很多同学的话说“写作文就跟‘榨油’一样”，还有的学生会续上一句“关键自己还是一颗没有油的豆”。虽然是一句戏语，但是也一定程度上反映了相当一部分学生害怕写作文的心态。所以当老师提出要“爱写”的时候，可能很多学生就认为这是一个神话。

作为老师理解学生在面对写作的时候所面临的挑战，也知道同学们的所思所想。那为什么在这种情况下，老师还会说“‘爱写’作文不是神话呢”？……